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PSICODIAGNÓSTICO
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La atención a los niños y adolescentes que llegan a nuestro centro se inicia con un proceso diagnóstico global que nos permite conocer su problemática.
Este diagnóstico comprende el estudio de sus niveles de desarrollo: intelectual, instrumental y emocional; y su adaptación en el entorno familiar y social.
La devolución de la información obtenida en dicho proceso se hace en primer lugar a los padres y después al niño, si su edad lo permite. Posteriormente, y previo consentimiento de los padres, nos ponemos en contacto con la escuela y, si se da el caso, con el profesional que ha indicado la exploración.
El diagnóstico nos orienta sobre cual es la mejor indicación terapéutica en función de las características específicas de cada caso. Esta indicación puede ir desde una intervención directa con el niño / joven hasta unas sesiones de apoyo y orientación a la familia.
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